Nach A. Pertek: "Inklusions-Material Deutsch" (ID-G 18/16), "... Sport" (ID-G 53/15) und D.M. Eberhard: "... Musik" (ID-G 18/16) nun auch Anregungen für das Fach Geschichte in der Sekundarstufe I. Nach Einführung, Grundpfeiler und Ziele, ein Kapitel über "Bausteine...
Dettagli Bibliografici
| Autori: |
Degner, Bettina
(Autore),
Franz, Eva-Kristina
(Autore) |
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| Ente Autore: |
Cornelsen Scriptor
(Editore) |
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| Natura: | Libro
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| Lingua: | tedesco |
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| Pubblicazione: |
Berlin
Cornelsen
2017
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| Edizione: | 1. Auflage |
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| Catalogo: | GEI:
Risultati della ricerca del catalogo della biblioteca
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| Libro di testo Classificazione: | |
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| Descrizione: |
- Riassunto: Nach A. Pertek: "Inklusions-Material Deutsch" (ID-G 18/16), "... Sport" (ID-G 53/15) und D.M. Eberhard: "... Musik" (ID-G 18/16) nun auch Anregungen für das Fach Geschichte in der Sekundarstufe I. Nach Einführung, Grundpfeiler und Ziele, ein Kapitel über "Bausteine" und einige Praxisbeispiele mit Kopiervorlagen (auch auf beiliegender CD-ROM). Im Kapitel "Hürden und Stolpersteine" haben die beiden Heidelberger Dozentinnen Tipps zusammengestellt, die auf die besondere Herausforderung durch die Heterogenität der Schülerschaft eingehen. Wie die anderen Titel der Reihe "Inklusion in der Praxis" bei entsprechender Kundschaft gut einsetzbar. Zum Fach Geschichte siehe auch "10 Stunden, die funktionieren" (ID-B 8/17) und S. Semmet: "99 Tipps für Geschichte" (ID-B 16/17). Zur Ergänzung empfohlen. (2-3S)
- Descrizione del documento: Literaturverzeichnis: Seite 141-144
Mit Kopiervorlagen auf CD-ROM - Descrizione fisica: 144 Seiten Illustrationen 21 cm 1 CD-ROM
- ISBN: 3589154012
9783589154012 |
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| Serie: | Inklusion in der Praxis
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| Soggetti: | |
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| Accesso online: |
Apri documento
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| Tags: |
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| Data di inserimento: | 2017-05-31 |
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| Data di modifica: | 2018-01-30 |
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