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   <subfield code="a">Alcántara García, Pedro de. Autor, Profesor de Pedagogía de las Escuelas Normales Centrales de Maestros y Maestras</subfield>
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   <subfield code="a">Compendio de Pedagogía teórico-práctica</subfield>
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   <subfield code="a">Madrid</subfield>
   <subfield code="b">Imp. y Lib. de la Vda. de Hernando y Cª</subfield>
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   <subfield code="a">464 p.</subfield>
   <subfield code="c">22,2 x 14,5 cm</subfield>
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   <subfield code="a">Archivo privado. Obra redactada para que sirva de guía a los maestros en ejercicio y a los opositores a escuelas y, de texto a los alumnos de las Centrales de Madrid, de ambos sexos. Propagador de la Pedagogía moderna plantea la Pedagogía desde la perspectiva científica, basada en la experiencia y la observación directa y, con sentido práctico, concede gran importancia a los procedimientos de educación y enseñanza. Defensor del método activo apoyado en la Intuición. Se advierte un dominio de las corrientes extranjeras más importantes  del contexto europeo y nacional: Compayré, Froebel, Rousseau, Pestalozzi, Bain, Rousselot,... Dividida en 2 partes: 1) Pedagogía general (educación física y psíquica) y 2) Pedagogía especial (Organización del aula, Métodos, escuelas...). Encuadernación en tela de color rojo burdeos, estado de conservación regular, hojas muy envejecidas (amarillas-sepia) y letra muy reducida.</subfield>
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   <subfield code="a">nivel: Libro para la formación de maestros.</subfield>
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