Méthode de lecture sans épellation, à l'usage de l'école primaire-modèle de Liége. Quatrième partie comprenant des exercices: sur les principales difficultés de la lecture

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  di: JACQUEMIN, T. Directeur
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  di: JACQUEMIN, T. Directeur
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• Méthode de lecture sans épellation, à l'usage de l'école primaire-modèle de Liége. Deuxième partie comprenant des exercices: 1º sur les voyelles simples et composées précédées et suivies d'une articulation, 2º sur l'e muet à la fin des mots
  di: JACQUEMIN, T. Directeur
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