Les astuces de Baralde et Soélie six histoires pour construire une réflexion éthique
Le moyen "Les astuces de Baralde et de Soélie" s’articule autour de six valeurs formant autant d’unités d’enseignement: le respect, le partage, la liberté, la justice, la solidarité et la responsabilité. Chacune de ces valeurs est abordée à partir d’une 'histoire philo', dont les...
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| Weitere Verfasser: | , , , , , |
| Format: | Buch |
| Sprache: | Französisch |
| Erschienen: |
Lausanne
Éditions Agora
[2021]
|
| Ausgabe: | [8-10 ans (degrés 5-6 HarmoS)], brochure d'élève |
| Katalog: | GEI: Suchergebnis im Bibliothekskatalog |
| Schulbuchspezifische Eigenschaften: |
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| Beschreibung: |
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| Aufnahmedatum: | 30.07.2025 |
| Änderungsdatum: | 30.07.2025 |
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| 245 | 1 | 4 | |a Les astuces de Baralde et Soélie |b six histoires pour construire une réflexion éthique |c conception et rédaction: Histoires philo: Samuel Heinzen (professeur, HEP Fribourg), activités pour les élèves et ressurces en ligne: Jean-Nicolas Revaz (chargé d'enseignement, HEP Vaud et Valais), Christine Fawer Caputo (professeure associée, HEP Vaud) ; collaboration pédagogique: Emilie Blanchet [und 4 andere]. enseignantes au cycle 2 ; illustrations: Denis Kormann (deniskormann.com) ; réalisation éditoriale Yves Dutoit et Sabine Girardet avec la collaboration de Déborah Pernet ; Éditions Agora en partenariat avec hep/Haute École Pédagogique Vaud, HEP/PH FR |
| 250 | |a [8-10 ans (degrés 5-6 HarmoS)], brochure d'élève | ||
| 264 | 1 | |a Lausanne |b Éditions Agora |c [2021] | |
| 264 | 4 | |c © 2021 | |
| 300 | |a 51 Seiten |b Illustrationen (farbig) |c 28,5 cm x 20,5 cm | ||
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| 500 | |a Guide pour l'enseignant, ISBN 978-2-940645-29-9 | ||
| 500 | |a Moyen d’enseignement officiel des cantons Berne, Fribourg et Jura | ||
| 500 | |a Copyright: © Éditions Agora Lausanne, CH | ||
| 520 | |a Le moyen "Les astuces de Baralde et de Soélie" s’articule autour de six valeurs formant autant d’unités d’enseignement: le respect, le partage, la liberté, la justice, la solidarité et la responsabilité. Chacune de ces valeurs est abordée à partir d’une 'histoire philo', dont les héros sont Baralde et Soélie, deux enfants de 9 ans fréquentant la même classe. Les récits proposés en lien avec ces protagonistes se déroulent aussi bien dans leur classe que dans l’espace public environnant (chemin de l’école, parc public, magasin), ce qui assure une cohérence à l’ensemble et permet aux élèves d’aborder les questions éthiques à partir d’un cadre qui leur est familier sans être privé. | ||
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