Inklusion - was tun? Checklisten für den inklusiven Unterricht an der Grundschule ; [1. - 4. Klasse]

Wer bisher noch keine sonderpädagogischen Erfahrungen sammeln konnte, kann sich durch die neuen Inklusions-Vorgaben der Ministerien schnell überfordert fühlen. Hier kommt jetzt Hilfe. Dieses Material unterstützt Sie darin, den neuen Anforderungen sicher zu begegnen. Es bietet Hilfestellungen, um ein...

Descrizione completa

Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore: Brunsch, Dagmar (Autore)
Natura: Libro
Lingua:tedesco
Pubblicazione: Hamburg Persen-Verl 2013
Edizione:1. Aufl.
Catalogo:GEI:  Risultati della ricerca del catalogo della biblioteca
Libro di testo Classificazione:
Descrizione:
  • Riassunto: Wer bisher noch keine sonderpädagogischen Erfahrungen sammeln konnte, kann sich durch die neuen Inklusions-Vorgaben der Ministerien schnell überfordert fühlen. Hier kommt jetzt Hilfe. Dieses Material unterstützt Sie darin, den neuen Anforderungen sicher zu begegnen. Es bietet Hilfestellungen, um eine inklusive Kultur sowie inklusive Strukturen und Praktiken an den Schulen zu entwickeln - und zwar in Form von einfachen Checklisten. Durch diese bekommen Sie einen schnellen Überblick und können dokumentieren, wo wichtige Prozesse schon in Gang gesetzt wurden und wo noch unbearbeitete oder unentdeckte Aufgabenfelder auf Sie warten
  • Descrizione del documento: Literaturangaben
  • Descrizione fisica: 62 S. Ill. & 1 CD 30 cm + 1 CD-ROM 1 CD-ROM
  • ISBN: 3403210227
    9783403210221
Serie:Bergedorfer® Grundsteine Schulalltag
Soggetti:
Grundschule
Inklusive Pädagogik
CD-ROM
Lehrmittel
Lehr- und Lernressource
Accesso online: Apri documento
Tags: Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
Data di inserimento:2013-07-09
Data di modifica:2014-01-28

MARC

LEADER 00000cam a2200000 c 4500
001 75163817X
003 DE-627
005 20260405190420.0
007 tu
008 130710s2013 gw ||||| 00| ||ger c
015 |a 13,N28  |2 dnb 
016 7 |a 1036700046  |2 DE-101 
020 |a 3403210227  |9 3-403-21022-7 
020 |a 9783403210221  |q Broschüre. drahtgeheftet mit CD : EUR 21.90 (DE), EUR 21.90 (AT), sfr 33.50 (freier Pr.)  |9 978-3-403-21022-1 
024 3 |a 9783403210221 
035 |a (DE-627)75163817X 
035 |a (DE-576)391731629 
035 |a (DE-599)DNB1036700046 
035 |a (OCoLC)859398995 
035 |a (OCoLC)855567698 
040 |a DE-627  |b ger  |c DE-627  |e rakwb 
041 |a ger 
044 |c XA-DE-HH 
082 0 4 |a 370  |q DNB 
084 |a PÄ 452,4  |2 sfb 
084 |a 370  |2 sdnb 
084 |a 5,3  |2 ssgn 
084 |a DT 1420  |q BVB  |2 rvk  |0 (DE-625)rvk/19989:761 
084 |a f2013:0312  |2 isced 
084 |a f2013:0314  |2 isced 
084 |a p2011:1  |2 isced 
084 |a 80.25  |2 bkl 
084 |a 81.74  |2 bkl 
084 |a 81.21  |2 bkl 
090 |a a 
100 1 |a Brunsch, Dagmar  |e verfasserin  |0 (DE-588)1063680840  |0 (DE-627)812447468  |0 (DE-576)422824755  |4 aut 
245 1 0 |a Inklusion - was tun?  |b Checklisten für den inklusiven Unterricht an der Grundschule ; [1. - 4. Klasse]  |c Dagmar Brunsch 
250 |a 1. Aufl. 
264 1 |a Hamburg  |b Persen-Verl.  |c 2013 
300 |a 62 S.  |b Ill. & 1 CD  |c 30 cm + 1 CD-ROM  |e 1 CD-ROM 
336 |a Text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a ohne Hilfsmittel zu benutzen  |b n  |2 rdamedia 
338 |a Band  |b nc  |2 rdacarrier 
490 0 |a Bergedorfer® Grundsteine Schulalltag 
500 |a Literaturangaben 
520 |a Wer bisher noch keine sonderpädagogischen Erfahrungen sammeln konnte, kann sich durch die neuen Inklusions-Vorgaben der Ministerien schnell überfordert fühlen. Hier kommt jetzt Hilfe. Dieses Material unterstützt Sie darin, den neuen Anforderungen sicher zu begegnen. Es bietet Hilfestellungen, um eine inklusive Kultur sowie inklusive Strukturen und Praktiken an den Schulen zu entwickeln - und zwar in Form von einfachen Checklisten. Durch diese bekommen Sie einen schnellen Überblick und können dokumentieren, wo wichtige Prozesse schon in Gang gesetzt wurden und wo noch unbearbeitete oder unentdeckte Aufgabenfelder auf Sie warten 
583 1 |a Archivierung prüfen  |c 20240324  |f DE-4165  |z 3  |2 pdager 
583 1 |a Archivierung/Langzeitarchivierung gewährleistet  |f PEHH  |x XA-DE-HH  |2 pdager  |5 DE-18 
650 4 |a Grundschule 
650 4 |a Inklusive Pädagogik 
650 4 |a CD-ROM 
650 4 |a Lehrmittel 
655 7 |a Lehr- und Lernressource  |0 (DE-588)4074111-4  |0 (DE-627)104279885  |0 (DE-576)209192496  |2 gnd-content 
655 7 |a CD-ROM  |0 (DE-588)4139307-7  |0 (DE-627)105636290  |0 (DE-576)209693312  |2 gnd-carrier 
689 0 0 |D s  |0 (DE-588)7693876-1  |0 (DE-627)620913444  |0 (DE-576)320604349  |a Inklusive Pädagogik  |2 gnd 
689 0 1 |D s  |0 (DE-588)4022349-8  |0 (DE-627)106309366  |0 (DE-576)208943153  |a Grundschule  |2 gnd 
689 0 |5 DE-101 
689 1 0 |D s  |0 (DE-588)7693876-1  |0 (DE-627)620913444  |0 (DE-576)320604349  |a Inklusive Pädagogik  |2 gnd 
689 1 1 |D s  |0 (DE-588)4022349-8  |0 (DE-627)106309366  |0 (DE-576)208943153  |a Grundschule  |2 gnd 
689 1 |5 DE-101 
776 0 8 |i Erscheint auch als  |n Online-Ausgabe  |a Brunsch, Dagmar  |t Inklusion - was tun?  |b 1. Aufl.  |d Hamburg : Persen Verlag, 2013  |h 1 Online-Ressource (62 Seiten)  |w (DE-627)1916362206  |z 9783403510222 
856 4 2 |u http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=4376448&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm  |q text/html  |x Verlag  |3 Inhaltstext  |7 1 
889 |w (DE-627)820537780 
912 |a GBV_ILN_22 
912 |a ISIL_DE-18 
912 |a SYSFLAG_1 
912 |a GBV_KXP 
912 |a GBV_ILN_62 
912 |a ISIL_DE-28 
912 |a GBV_ILN_70 
912 |a ISIL_DE-89 
912 |a GBV_ILN_78 
912 |a ISIL_DE-115 
912 |a GBV_ILN_131 
912 |a ISIL_DE-Va1 
912 |a GBV_ILN_186 
912 |a ISIL_DE-519 
912 |a GBV_ILN_191 
912 |a ISIL_DE-H155 
912 |a GBV_ILN_216 
912 |a ISIL_DE-Bs78 
912 |a GBV_ILN_257 
912 |a ISIL_DE-H99 
912 |a GBV_ILN_750 
912 |a ISIL_DE-4351 
912 |a GBV_ILN_2005 
912 |a ISIL_DE-291 
912 |a GBV_ILN_2025 
912 |a ISIL_DE-Frei129 
912 |a GBV_ILN_2031 
912 |a ISIL_DE-Lg1 
912 |a GBV_ILN_2034 
912 |a ISIL_DE-Rt2 
912 |a GBV_ILN_2039 
912 |a ISIL_DE-He76 
935 |i sf 
935 |i Blocktest 
936 r v |a DT 1420  |b Allgemeines und Deutschland  |k Pädagogik  |k Heilpädagogik, Sonderpädagogik  |k Institutionen und Tätigkeitsfelder der Behindertenpädagogik  |k Schulische Erziehung (allgemein, auch Integration in Regelschule)  |k Allgemeines und Deutschland  |0 (DE-627)127074223X  |0 (DE-625)rvk/19989:761  |0 (DE-576)20074223X 
936 b k |a 80.25  |j Sonderpädagogik: Allgemeines  |0 (DE-627)10641447X 
936 b k |a 81.74  |j Grundschule  |j Primarstufe  |0 (DE-627)106416286 
936 b k |a 81.21  |j Soziale Ungleichheit im Bildungswesen  |0 (DE-627)106414267 
951 |a BO 
980 |2 22  |1 01  |x 0018  |b 1440798338  |c 00  |f SUB  |d B/126808  |e d  |j --%%--  |y zu  |z 04-11-13 
980 |2 62  |1 01  |x 0028  |b 1420564749  |c 00  |f 28/BB2  |d DT 1500 B899  |e u  |j --%%--  |h ACQ  |y z  |z 28-09-13 
980 |2 62  |1 02  |x 0028  |b 143459856X  |c 00  |f 28/BB2-NBM  |d DT 1500 B899-CD  |e u  |j --%%--  |y z  |z 28-09-13 
980 |2 70  |1 40  |x 89/15  |b 1474524818  |c 00  |f FBE pae 502.7  |d E 14 B 717  |e c  |j --%%--  |k *Buch*  |y zce  |z 20-05-14 
980 |2 70  |1 41  |x 89/15  |b 1478598271  |c 00  |f FBE MagNB  |d E 14 B 717 & CD  |e u  |j --%%--  |k *CD*  |y zce  |z 23-06-14 
980 |2 70  |1 42  |x 89/15  |b 1499801998  |c 00  |f FBE pae 502.7  |d E 14 B 717 a  |e u  |j --%%--  |k *Buch*  |y zce  |z 25-08-14 
980 |2 70  |1 43  |x 89/15  |b 1499802005  |c 00  |f FBE MagNB  |d E 14 B 717 a & CD  |e u  |j --%%--  |k *CD*  |y zce  |z 25-08-14 
980 |2 70  |1 44  |x 89/15  |b 1499802013  |c 00  |f FBE pae 502.7  |d E 14 B 717 b  |e u  |j --%%--  |k *Buch*  |y zce  |z 25-08-14 
980 |2 70  |1 45  |x 89/15  |b 1499802021  |c 00  |f FBE MagNB  |d E 14 B 717 b & CD  |e u  |j --%%--  |k *CD*  |y zce  |z 25-08-14 
980 |2 70  |1 46  |x 89/15  |b 149980203X  |c 00  |f FBE pae 502.7  |d E 14 B 717 c  |e u  |j --%%--  |k *Buch*  |y zce  |z 25-08-14 
980 |2 70  |1 47  |x 89/15  |b 1499802048  |c 00  |f FBE MagNB  |d E 14 B 717 c & CD  |e u  |j --%%--  |k *CD*  |y zce  |z 25-08-14 
980 |2 78  |1 01  |x 0115  |a 1  |b 433161347X  |c 00  |f Stadtbibliothek  |d Pä 452,4/39 b  |e u  |j --%%--  |y n  |z 27-04-20 
980 |2 131  |1 01  |x 3131  |b 1447487060  |c 00  |f Magazin  |d 440586  |e b  |j --%%--  |k Buch  |y k  |z 06-12-13 
980 |2 131  |1 02  |x 3131  |b 1449361919  |c 00  |f Mediothek  |d 810170  |e u  |j --%%--  |k CD-ROM  |y k  |z 06-12-13 
980 |2 186  |1 01  |x 0519  |b 144853402X  |c 00  |f FH  |d 25:ICAF-23  |e u  |j --%%--  |y z  |z 26-03-14 
980 |2 186  |1 02  |x 0519  |b 1465494731  |c 00  |f FH  |d 25:ICAF-23  |e u  |j --%%--  |y z  |z 26-03-14 
980 |2 186  |1 03  |x 0519  |b 146549474X  |c 00  |f FH  |d 25:ICAF-23  |e u  |j --%%--  |y z  |z 26-03-14 
980 |2 191  |1 01  |x 3524  |b 1420601687  |c 00  |f --%%--  |d Pae F 5.3/174a.1  |e c  |j --%%--  |y z  |z 09-10-13 
980 |2 191  |1 02  |x 3524  |b 143668241X  |c 00  |f --%%--  |d Pae F 5.3/174a.1:CD  |e c  |j --%%--  |k CD vorhanden  |y z  |z 09-10-13 
980 |2 216  |1 01  |x 3708  |b 1455106739  |c 00  |f --%%--  |d SB-V 388(1,2013)1  |e u  |j --%%--  |h 5.61.0388.0001.00.2013.001.  |y zsb  |z 29-01-14 
980 |2 257  |1 01  |x 3537/0002  |b 152254951X  |c 00  |f KF  |d 9263-B  |e c  |j --%%--  |y npk  |z 04-02-15 
980 |2 257  |1 02  |x 3537/0002  |b 1522549528  |c 00  |f KF  |d 9263-B/CD  |e c  |j --%%--  |y npk  |z 04-02-15 
980 |2 257  |1 03  |x 3537  |b 1531241778  |c 00  |f LL  |d RPS 700 Bru  |e i  |j --%%--  |y npl  |z 13-10-14 
980 |2 750  |1 01  |x 4750  |b 4842921986  |c 00  |f FH  |d DT 1420 2013/1238  |e u  |j --%%--  |y n  |z 27-11-13 
980 |2 2005  |1 01  |x DE-291  |b 3104662169  |c 00  |f --%%--  |d MV 3128  |e --%%--  |j --%%--  |y l01  |z 29-07-13 
980 |2 2025  |1 01  |x DE-Frei129  |b 3104662290  |c 00  |f --%%--  |d DT 1420 B899  |e --%%--  |j l  |y l01  |z 24-03-14 
980 |2 2031  |1 01  |x DE-Lg1  |b 3104662355  |c 00  |f --%%--  |d Paed 8iba Bru  |e --%%--  |j l  |y l01  |z 27-02-14 
980 |2 2034  |1 01  |x DE-Rt2  |b 310466241X  |c 00  |f --%%--  |d P 10-240-15  |e --%%--  |j l  |y l01  |z 24-04-14 
980 |2 2039  |1 01  |x DE-He76  |b 3104662479  |c 00  |f --%%--  |d H 1/7083  |e --%%--  |j l  |y l01  |z 05-06-14 
982 |2 186  |1 00  |x DE-519  |8 00  |a Inklusive Pädagogik / Umsetzung / Anwendung 
982 |2 186  |1 00  |x DE-519  |8 01  |a Inklusion / Unterricht / Grundschule 
982 |2 191  |1 00  |x DE-H155  |8 00  |a CD 
982 |2 257  |1 01  |x 3537/0002  |8 00  |a Inklusion 
982 |2 257  |1 01  |x 3537/0002  |8 01  |a Grundschule 
982 |2 257  |1 03  |x 3537  |8 00  |a Inklusive Pädagogik 
982 |2 257  |1 03  |x 3537  |8 01  |a Grundschule 
982 |2 750  |1 00  |x DE-4351  |8 00  |a Inklusive Pädagogik 
982 |2 750  |1 00  |x DE-4351  |8 01  |a Grundschule 
982 |2 750  |1 00  |x DE-4351  |8 02  |a Lehrmittel 
982 |2 750  |1 00  |x DE-4351  |8 03  |a CD-ROM 
983 |2 131  |1 00  |x DE-Va1  |8 00  |a IEY 
983 |2 131  |1 02  |x 3131  |8 00  |a IKX 
983 |2 216  |1 00  |x DE-Bs78  |8 00  |a l000 
983 |2 216  |1 00  |x DE-Bs78  |8 00  |a z508 
983 |2 216  |1 00  |x DE-Bs78  |8 00  |a dle 
983 |2 257  |1 03  |x 3537  |8 00  |a RPS 700 
983 |2 750  |1 00  |x DE-4351  |8 00  |a DT 1420 
983 |2 750  |1 00  |x DE-4351  |8 01  |a DP 3100 
984 |2 22  |1 01  |x 0018  |a 942065949 
984 |2 62  |1 01  |x 0028  |a 28$013807048 
984 |2 62  |1 02  |x 0028  |a 28$013807056 
984 |2 70  |1 40  |x 89/15  |a 89$135481899 
984 |2 70  |1 41  |x 89/15  |a 89$135481929 
984 |2 70  |1 42  |x 89/15  |a 89$135464692 
984 |2 70  |1 43  |x 89/15  |a 89$135464706 
984 |2 70  |1 44  |x 89/15  |a 89$135464714 
984 |2 70  |1 45  |x 89/15  |a 89$135464722 
984 |2 70  |1 46  |x 89/15  |a 89$135464730 
984 |2 70  |1 47  |x 89/15  |a 89$135464749 
984 |2 131  |1 01  |x 3131  |a VA1$04405863 
984 |2 131  |1 02  |x 3131  |a VA1$08101707 
984 |2 186  |1 01  |x 0519  |a 519$01929836 
984 |2 186  |1 02  |x 0519  |a 519$01929852 
984 |2 186  |1 03  |x 0519  |a 519$01929844 
984 |2 191  |1 01  |x 3524  |a 087229729 
984 |2 191  |1 02  |x 3524  |a 087229732 
984 |2 216  |1 01  |x 3708  |a BS78$11675411 
984 |2 257  |1 01  |x 3537/0002  |a H99$1460366 
984 |2 257  |1 02  |x 3537/0002  |a H99$1460374 
984 |2 750  |1 01  |x 4750  |a 02505695 
985 |2 62  |1 01  |x 0028  |a 2013.13902 
985 |2 62  |1 02  |x 0028  |a 2013.13902-CD 
985 |2 186  |1 01  |x 0519  |a 13/4353 
985 |2 186  |1 02  |x 0519  |a 13/4354 
985 |2 186  |1 03  |x 0519  |a 13/4355 
985 |2 191  |1 01  |x 3524  |a 2013:1529 
985 |2 191  |1 02  |x 3524  |a 2013:1529 
985 |2 216  |1 01  |x 3708  |a 2014/437 
985 |2 257  |1 01  |x 3537/0002  |a SH27379 
985 |2 257  |1 02  |x 3537/0002  |a SH27379CD 
985 |2 257  |1 03  |x 3537  |a LL14/019 
985 |2 750  |1 01  |x 4750  |a 1238/13 
995 |2 62  |1 01  |x 0028  |a ACQ 
995 |2 216  |1 01  |x 3708  |a 5.61.0388.0001.00.2013.001. 
995 |2 216  |1 01  |x 3708  |a hi/up 
998 |2 191  |1 01  |x 3524  |a 1310  |b pae 
998 |2 191  |1 02  |x 3524  |a 1310  |b pae 
998 |2 2005  |1 01  |x DE-291  |0 1309  |f 05 

Documenti analoghi