Neue Rahmenrichtlinien - moderner Unterricht?! die Konzeption der neuen Rahmenrichtliniengeneration und ihre Umsetzung in den Fächern

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Bibliographische Detailangaben
Verfasser:	Eisenmann, Siegfried (VerfasserIn), Richter, Volker (VerfasserIn)
Körperschaft:	Landesinstitut für Lehrerfortbildung, Lehrerweiterbildung und Unterrichtsforschung von Sachsen-Anhalt (Herausgebendes Organ)
Format:	E-Book
Sprache:	Deutsch
Erschienen:	Halle (Saale) Landesinstitut für Lehrerfortbildung, Lehrerweiterbildung und Unterrichtsforschung von Sachsen-Anhalt (LISA 1999
Ausgabe:	1. Auflage
Katalog:	GEI: Suchergebnis im Bibliothekskatalog
Schulbuchspezifische Eigenschaften:	Unterrichtsfach (ISCED): Geographie (0532) Politik (0312) Sozialkunde (0314) Sprache (0232, 0021) Religion (0221) Ethik (0223) Geschichte (0222) Bildungslevel (ISCED): Sekundarstufe II (3) Sekundarstufe I (2) Kurzes tertiäres Bildungsprogramm (5) Dokumententyp: Curricula Schulform: Schularten mit 2 Bildungsgängen Gymnasium Berufliche Schule Geltungsland: Deutschland Sachsen-Anhalt
Beschreibung:	"Mit Schuljahresbeginn 1999/2000 treten für Sekundarschulen (ab Schuljahrgang 7) und Gymnasien (bis Schuljahrgang 13) neue Rahmenrichtlinien in Kraft. Berücksichtigt werden musste in der Überarbeitungsphase eine Vielzahl von veränderten Rahmenbedingungen für Schule und Unterricht, insbesondere die mit der Einführung der Förderstufe zum Schuljahr 1997/98 begonnene Reform der Sekundarschule. Durch das Kultusministerium beauftragte Kommissionen aus Lehrkräften, beratenden Mitarbeiterinnen/Mitarbeitern der Universitäten und Dezernentinnen/Dezernenten des LISA haben Rahmenrichtlinien vorgelegt, die für die nhaltliche Arbeit an den betreffenden Schulen Orientierungen geben sollen." -- (Vorwort) 101 Seiten Diagramme
Schriftenreihe:	Dialog 1
Schlagworte:	Richtlinie Lehrplan Aufsatzsammlung
Online-Zugang:	Dokument öffnen Weitere Zugänge: nbn-resolving.org
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Aufnahmedatum:	23.08.2017
Änderungsdatum:	23.08.2017

Neue Rahmenrichtlinien - moderner Unterricht?! die Konzeption der neuen Rahmenrichtliniengeneration und ihre Umsetzung in den Fächern von Eisenmann, Siegfried, Richter, Volker

Erschienen

Halle (Saale) : Landesinstitut für Lehrerfortbildung, Lehrerweiterbildung und Unterrichtsforschung von Sachsen-Anhalt (LISA , 1999

Katalog: GEI GEI Forschungsbibliothek Signatur: Z-V ST A-7(1999)

Format: Buch

Schulbuchspezifische Eigenschaften

Unterrichtsfach (ISCED):
    Geographie (0532)
    Politik (0312)
    Sozialkunde (0314)
    Sprache (0232, 0021)
    Religion (0221)
    Ethik (0223)
    Geschichte (0222)

Bildungslevel (ISCED):
    Sekundarstufe II (3)
    Sekundarstufe I (2)
    Kurzes tertiäres Bildungsprogramm (5)

Dokumententyp: Curricula

Schulform:
    Schularten mit 2 Bildungsgängen
    Gymnasium
    Berufliche Schule

Geltungsland:
Deutschland
Sachsen-Anhalt

Beobachtungen

"Mit Schuljahresbeginn 1999/2000 treten für Sekundarschulen (ab Schuljahrgang 7) und Gymnasien (bis Schuljahrgang 13) neue Rahmenrichtlinien in Kraft. Berücksichtigt werden musste in der Überarbeitungsphase eine Vielzahl von veränderten Rahmenbedingungen für Schule und Unterricht, insbesondere die mit der Einführung der Förderstufe zum Schuljahr 1997/98 begonnene Reform der Sekundarschule. Durch das Kultusministerium beauftragte Kommissionen aus Lehrkräften, beratenden Mitarbeiterinnen/Mitarbeitern der Universitäten und Dezernentinnen/Dezernenten des LISA haben Rahmenrichtlinien vorgelegt, die für die nhaltliche Arbeit an den betreffenden Schulen Orientierungen geben sollen." -- (Vorwort)

Neue Rahmenrichtlinien - moderner Unterricht?! die Konzeption der neuen Rahmenrichtliniengeneration und ihre Umsetzung in den Fächern

Neue Rahmenrichtlinien - moderner Unterricht?! die Konzeption der neuen Rahmenrichtliniengeneration und ihre Umsetzung in den Fächern von Eisenmann, Siegfried, Richter, Volker

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